Lehrbezogenes Wissensmanagement in der Hochschullehre

In der pädagogische Blick ist ein peer-reviewter Artikel von Dr. Stefan T. Siegel, Astrid Krummenauer-Gasser und Christine Stahl erschienen, zum Thema: Lehrbezogenes Wissensmanagement in der Hochschullehre: Entwicklung, Beschreibung und Einsatzmöglichkeiten des Reflexionsinstruments LeWiMa