Die Forschungsaktivitäten vom CEDAR decken ein breites Spektrum ab und reichen von Grundlagenforschung über institutionelle und angewandte Projekte bis hin zur Evaluation von Bildungsinitiativen.
Unsere Forschung konzentriert sich auf Studierende und Dozierende wie auch auf Veränderungsprozesse und deren Umsetzung an Hochschulen. Daher enthalten unsere Projekte häufig Elemente gestaltungsbasierter Forschung (Design-Based Research).
Mögliche Forschungsbereiche sind:
- Reflection in Business Education
- Sustainability Education
- Teaching and Learning in Higher Education
- Self Regulated Entrepreneurial Learning
- Social Network Analysis in the context of Higher Education
- Students' Enculturation in Higher Education
- Professionalization of University Instructors
Auf Alexandria finden Sie alle Publikationen des CEDARs.