- 01.07.2024 - 08:00
EvSusEd bündelt Forschung und Praxis zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung
Auf Evidence-informed Sustainability Education (EvSusEd) diskutiert Dr. Stefan T. Siegel vom Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) der Universität St.Gallen (HSG) Fakten, Mythen (und Dinge dazwischen) rund um Nachhaltigkeitsbildung und bündelt evidenzinformierte Ressourcen und Strategien für Forschende, Lehrende und Lernende.
EvSusEd folgt der Vision einer und professionellen, d.h. evidenzinformierten, effektiven und ethisch-verantwortlichen Nachhaltigkeitsbildung. Dieser Wissenschaftsblog soll eine Plattform sein, auf der Forschende, Lehrende und andere Interessierte aus verschiedenen Bereichen, die jedoch ein gemeinsames Interesse an Nachhaltigkeitsbildung haben, Ideen, Ressourcen und Inspirationen finden, reflektieren und diskutieren können.
Die zentralen Ziele von EvSusEd sind:
- Aufbereitung sorgfältig recherchierter Inhalte, die das derzeitige Verständnis von Nachhaltigkeitsbildung in Frage stellen und erweitern.
- Verbreitete (potenzielle) Mythen in diesem Bereich zu identifizieren, zu erklären und zu widerlegen, indem einschlägige Literatur untersucht und Parallelen zu Mythen in Pädagogik, Psychologie und anderen verwandten Bereichen gezogen werden.
- Aufbau einer vertrauenswürdigen Quelle für die Entlarvung und Diskussion von Mythen in der Nachhaltigkeitsbildung.
- Ergebnisse und Ressourcen des Forschungsprojekts Mythen in und über Nachhaltigkeitsbildung (MYTHSE) zu teilen – wo immer möglich als Open Educational Resources.
Weitere Informationen finden Sie hier.