Fachschaften leiten -
Instrumente und
Handreichungen für den Schulalltag

Fachvorstände repräsentieren die eigentliche Schnittstelle zwischen der gesamten Lehrerschaft, der Schulleitung und dem jeweiligen Fachbereich. Sie organisieren die spezifische Gruppe von Fachlehrpersonen, führen neue Lehrpersonen ein, sind an Wahlen von Fachlehrerinnen und Fachlehrern beteiligt und sind dadurch in der Lage, aus einer kollegialen Fachperspektive für die Qualitätsentwicklung in ihrem Fach sowie für die Schulorganisation und Schulentwicklung bedeutsame Impulse zu setzen. Dies führt auch zu Rollenkonflikten. Fachvorstände übernehmen nicht selten – mehr oder weniger formalisiert – Funktionen in der Schulorganisation und Schulentwicklung.

Ziele

• Potenziale von Fachschaften innerhalb der Organisation Schule erfassen und Rollenverständnis als Fachvorstand klären
• Einflussmöglichkeiten des Fachvorstands in der lateral-kollegialen Beziehungen zu den Fachschaftskollegen/-innen diskutieren
• Teamkulturen aufbauen und pflegen sowie Konflikte klären
• Diagnose des guten Fachunterrichts im Rahmen der Personalauswahl
• Fachschaftssitzungen und Fachschaftsprojekte effektiv und effizient leiten