Bildungsmythen
Das CEDAR-Team identifiziert, analysiert und widerlegt in seinen Handlungsfeldern Lehre, Forschung, Aus- und Weiterbildung, Beratung und Nachwuchsförderung Bildungsmythen aus pädagogisch-psychologischer und (hochschul-)didaktischer Perspektive.
Bei unserer Arbeit orientieren wir uns am aktuellsten Stand der Lehr-Lernforschung und setzen uns für ein evidenz-informierte, effektive, and exzellente Bildungsforschung und (Hochschul-)Lehre ein.
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